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李双凤
《文渊(小学版)》 2020年05期
贵州省毕节市金沙县太平中心完小 贵州 毕节 551808
从我国的小学数学课堂教学发展来看,这里有一些现实因素已经影响教学质量.小学教育战线为了能够更加高效地完成小学数学的具体教育教学活动,积极引导和完成小学生的全面发展,我们的小学数学教师就应该积极采取措施,大力从自己做起,从日常的小学数学的教育教学的实践中改革小学教学的教育教学的理念以及教学方式,同时还要配合小学数学的教学过程的优化,最后努力地激发小学生学习兴趣,最终提高小学生的数学课的教学效率.
小学数学;教学;效率

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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