我国现阶段义务教育体制优化探究

杨婧

《文渊(小学版)》 2020年05期

长春市第一五一中学 吉林 长春 130600

自1986年《中华人民共和国义务教育法》颁布后,我国义务教育成果显著,但随着社会经济的快速发展,如何实现义务教育的公平性、提升义务教育的均质性,成了现阶段我国义务教育面临的重要问题.本文从现阶段我国义务教育的基本支出、师资结构、教育阶段、流动机制等方面分析了我国义务教育存在的问题,并提出调整优化建议.

义务教育;体制优化;对策