跑类项目教学调动体育弱势学生的积极性的研究

韩超

《文渊(小学版)》 2020年05期

南昌市心远附属小学 江西 南昌 330000

随着素质教育的改革深入,新课改的不断推进,促进学生德智体美劳全面发展的教育理念的不断推行,体育作为一门能强健学生体魄、增强学生身体素质的学科逐渐受到越来越多人的重视.跑类教学作为体育教学中不可或缺的重要组成部分,一直是高校体育教学中的重点内容.然而,在目前阶段,由于跑类项目相比于其他运动项目较为枯燥乏味,很难提起学生的学习兴趣.因此,如何让跑类项目调动体育弱势学生的积极性是学校和广大体育教师不得不面对并急需解决的问题.

跑类项目;教学;体育;弱势;学生;积极性