探究构建小学语文高效课堂的策略

胡美荣

《文渊(小学版)》 2020年01期

江西省宜春市丰城市湖塘乡红湖小学 江西 丰城 331135

小学阶段是学生学习生涯中的"种子期",语文教师要利用好这个时期为学生养成良好的语文学习习惯.经过调查研究,很多学生表示语文这门学科过于无趣,自己在课下随便翻几下书就可以学习.这种现象的出现是对语文教师的一种"警示",教师要激发学生对小学语文的学习兴趣,发挥学生在语文课堂上的主体意识,让学生重新定义语文.基于此,本文主要对构建小学语文高效课堂的策略进行了综合的分析.

小学语文;高效课堂;策略