小学语文古诗词教学策略研究

苏彦

《文渊(小学版)》 2020年01期

镇赉县坦途镇第二小学校 吉林 白城 137300

在小学阶段,语文古诗词是学生需要深入学习的内容之一,随着新课改工作的不断深入推进,教师应更加注重学生语文核心素养的培育,从古诗词教学入手就是很好的方式之一,因此教师要不断探究提高古诗词教学有效性的方法,通过创设情境,感受古诗词意境;反复吟诵,感受古诗词韵律;深度鉴赏,领会古诗词情感.本文主要从以上几方面进行论述,探索小学语文古诗词家教学的有效策略.

小学语文;古诗词;教学方法