如何激活小学数学课堂气氛

沈月圆

《文渊(小学版)》 2020年01期

江西省宜春市万载县株潭镇中心小学 江西 宜春 336100

小学数学教育传统的教学方法是教师根据书本案例进行提问,学生只能根据书本进行机械的、单调的反复练习,这样只会让学生感到厌烦,从而对数学产生厌恶感.作为一名小学数学教师,我们应该努力采取多种有效的教学方式,活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,从而最大限度地利用现有的教学设施,大幅提高教学效果.活跃小学数学教学的气氛是在数学教育上获得满意结果的关键,本文将关于这个主题进行一定程度上的研究和讨论.

小学数学;课堂气氛;激活方式