初中语文阅读教学的优化策略

游蔚

《文渊(小学版)》 2020年01期

樟树市张家山学校 江西 樟树 331200

阅读学习作为语文课程中的一个重点课题,一直以来都备受广大教育者的关注,而教学方式的创新也是教育教学重点研究的内容.在初中阶段的教学活动中,为了有效达到培养学生语文综合素养和能力的教学目标,不断优化阅读教学的模式是确保教学取得突出成果的重要条件之一.因此,教师也要高度重视阅读教学活动的开展,帮助学生在学习活动中掌握科学有效的阅读技巧,提高自身的阅读水平.基于此,本文就从自读和教读结合、理论化和生活化结合、教材和名著结合几个方面论述了初中语文阅读教学的开展.

初中语文;阅读教学;优化;策略