基于整本书阅读的小学语文自主阅读开展策略探究

甄自娟

《文渊(小学版)》 2020年01期

邢台市育才小学 河北 邢台 054000

一直以来,在小学课程之中,语文教学都属于重要内容,通过语文教学除了能够培养儿童听说读写这些基础能力之外,同时还能培养其语文素养,拓展儿童的知识面,有效提升其学习能力.基于此,旨在对小学语文学科整本书自主阅读的策略展开探究,希望能对实际教学有所帮助.

小学语文;整本书阅读;自主阅读