初中美术课堂中有效掌控教学节奏的途径

冯燕

《文渊(小学版)》 2020年01期

山东省东营市利津凤凰实验中学 山东 东营 257400

在进行课堂教学时要正确地掌握教学节奏,这样才能够得到好的教学效果.若是教师能够巧妙地利用好教学节奏,则能够使教学效果达到最优的状态,既能够给学生艺术的享受,又能够让学生在愉快的教学氛围中感受到美术的魅力.

初中美术;教学节奏;有效途径