试论初中英语教学应用情感教育的策略

邹艳莲

《文渊(小学版)》 2020年01期

云南省曲靖市富源县第三中学 云南 曲靖 655504

对初中英语教学应用情感教育的研究,教师需结合实际课堂教学情况和学生具体的学习效率,然后遵循新课标指出的教学要求,采用合理规范的教学方法,将情感教育融入课堂教学活动中,以便于教师日后对学生的教育教学.所以,本文将结合相关的教学案例,对其应用方法提出合理的建议.

初中英语;情感教育;教学策略