浅谈初中英语教学中德育的渗透策略

史左莲

《文渊(小学版)》 2020年01期

山西省吕梁市兴县实验中学 山西 吕梁 033000

在应试教育的影响下,无论是教师还是学生,都已经适应了你讲我听的学习模式.因此,教师首先要转变教学观念,认识到通过英语教学实现对学生品德教育的重要性,加强教师与学生之间的互动交流,避免学生"哑巴"式学英语.在教学中,教师还可和学生针对安全、环境、法治等方面展开探讨,引导学生形成正确的价值观和人生观.英语的学习不是一蹴而就的过程,而是需要学生具备长期坚持的精神和认真的态度,逐渐培养学生乐观的人生态度.

初中英语;德育渗透;策略研究