解决小学五年级数学应用题枯燥教学的对策

焦国新 丁杰

《文渊(小学版)》 2020年01期

山东省五莲县文华双语学校 山东 日照 262300

应用题本就是数学教学课堂上常见的一种题型,其主要是对学生数学知识综合性进行考察,所以相对于其他知识而言,数学应用题属于较难的一种习题,尤其是对于小学生而言应用题十分枯燥、困难,学生无法及时对其进行解决.为了有效提高小学生数学应用题解能力,本文也以小学五年级学生为例,就如何有效解决数学应用题枯燥教学展开了研究.

小学五年级;数学;应用题;枯燥教学