小组合作学习对于语文阅读能力的提升

黄文莉

《文渊(小学版)》 2020年01期

广西壮族自治区桂林市临桂区城区第二小学 广西 桂林 541199

本文主要研究了在小学语文阅读的教学中,如何通过合作学习的方法开展教学活动,并提出了一些关于小组合作的教学方法以供参考.小组合作学习的形式在小学语文阅读教学中十分受用,能够促使语文阅读的教学效果提升,推动学生综合素养得到发展.对此,教师要积极利用小组合作学习的优势,科学分组、立足教材、多元评价,构建新时代优质合作型小学阅读课堂.

小组合作;小学语文;阅读能力