体育游戏在小学体育教学中的实践与探究

崔力

《文渊(小学版)》 2020年01期

吉林省长春市双阳区城中小学 吉林 长春 130600

一直以来体育学科都是学生学习过程中非常重要的学科之一.在教学中教师可以合理的利用体育游戏教学法以及各种娱乐方式和手段激发学生的学习兴趣,引导学生更加积极的参与体育运动.本文从小学体育教学的现状进行分析,了解学生出现厌学现象的原因,并结合小学体育教学的相关特征,寻找相关的解决策略.从而寻找更合适的教学方式,并根据课堂教学需求,更好地运用体育游戏教学策略,使得整个课堂氛围更加活跃,转变学生的学习态度,实现体育教学有效性,促进学生身心健康成长.

小学体育;游戏教学;实践探究