试分析小学数学游戏化教学策略的设计与应用

张佳

《文渊(小学版)》 2020年01期

宜春市奉新县干洲镇中心小学 江西 宜春 330703

本文主要阐述了游戏化教学应用于数学课堂所展现出的重要作用,指出了一系列应用游戏化策略所实施的具体措施,从确定游戏、导入内容、控制流程、创建场景等方面切入研究,以增加小学数学课堂教学的趣味性,提高学生对数学文化知识的学习效果和质量.

小学数学;实施策略;设计游戏;应用方法