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陈同友
《文渊(小学版)》 2020年01期
宜春市铜鼓县三都小学 江西 宜春 336204
提高学生的语文阅读能力,就能够提高学生的理解能力,对于学生学习语文具有很大的帮助.小学五年级的学生已经具备了一定的语文基础知识,但其的理解能力不强,导致其的阅读能力不高.而小学学校过于重视学生的文化成绩,采取死记硬背的方式进行教学,学生阅读能力始终无法得到提升.对此,本文以小学五年级为例,分析小学生语文阅读教学的情况,然后提出提升学生语文阅读能力的措施,以供参考.
提高;小学五年级;学生;语文;阅读能力

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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