合作学习策略在小学语文阅读教学中的应用研究

曾青

《文渊(小学版)》 2020年01期

江西省宜春市丰城市杜市横岗小学 江西 丰城 331117

合作学习具有与别的学习方式不同的意义,是日后教学方式中流砥柱的必然趋势.教学教书,亦师亦友.追随世界的发展之速,教师因材施教,突出合作学习的特点,让处于不同年级的学生都能更好的学习,最大限度地创造合作学习新理念的作用.本文基于合作学习策略在小学语文阅读教学中的应用研究展开论述.

合作学习策略;小学语文;阅读教学;应用研究