信息技术背景下小学语文阅读教学策略

巩庆高

《文渊(小学版)》 2020年01期

鲁能新泰希望小学 山东 泰山 271203

互联网时代的语文阅读教学可以引入丰富的拓展资源,教师可以立足本文、拓展资源,引导学生对文章进行有效解读,对提高学生语文素养有十分积极的作用.本文主要研究小学阶段的阅读教学策略,将首先分析当代小学语文阅读教学的鲜明特征,进而研究阅读教学中的主要问题,最后重点分析立足文本,拓展阅读的有效策略,以此供相关人士交流.

互联网时代;小学语文;阅读教学