高职信息技术课堂教学实效性的影响因素之我见

郑明伟 王妮娜 郭大路 庞立伟

《文渊(小学版)》 2020年01期

潍坊职业学院 山东 潍坊 261000

信息技术是计算机类基础课程,除了培养学生信息素养,还在于培养学生收集信息、筛选信息、归纳信息、分析信息以及综合利用信息能力,更是当前社会发展不可缺少的技能.当前高职信息技术课堂教学受教师、学生、学校等各种因素影响而降低教学实效性,因而需要教师结合影响因素制定相应的教学策略,望给予教师教学提供参考.

高职;信息技术;课堂教学;影响因素;教学策略