多样教学方法实施促使语文课堂效率提升

章云

《文渊(高中版)》 2020年06期

江西省上饶市铅山县明德小学 江西 上饶 334500

在过去传统的教学课堂中,语文教师往往会囿于应试教育思想过于关注理论知识的传授,忽略了学生的主体地位发挥,忽略了学生的综合素养提升,导致很多学生在被动接受语文知识的过程中丧失学习兴趣,最终从很大的程度上降低了学生的学习效率.新课程改革背景下,教师在语文阅读教学中要能够打破教学束缚,要能够紧紧跟随新课程改革理念,通过多种教学手段的应用营造和谐的语文学习氛围,让学生在教学中提升自己的学习效率,同时教师也在构建高效课堂的前提下实现了教学目标,最终促使学生的综合素养得以提升.

小学语文;教学效率;提升策略