让自主探究成为小学语文课堂的主旋律

杨慧

《文渊(高中版)》 2020年06期

江西省南昌市高新区昌东镇三联小学 江西 南昌 330096

新课改要求要突显学生在课堂学习中的主体性.因此,小学语文教师在教学中,就要彻底改变以往投喂式的教学模式,在课堂上给予学生更多自主学习的时间和空间,让学生在自主探索中学习语文知识,发展语文能力,让自主探究成为小学语文课堂的主旋律.本文着重就如何引导小学生在语文课堂上进行自主探究做详细阐述.

小学语文;自主探究;主旋律;情境;问题