构建初中高效数学课堂的有效策略

李翠莲

《文渊(高中版)》 2020年06期

江西省宁都县第三中学 江西 赣州 342800

宽松、自然、愉悦的学习氛围是创意课堂的外在表现,学生个性得到充分释放和发展是创意课堂的内在追求.初中数学教师要帮助学生摆脱"数学难学"的困境,引领学生带着激情、充满活力地进入数学课堂,不是简单地呼喊让学生大胆提问、主动思考.因此,创意数学课堂的创建非常重要.教师借助自由平等的交流拉近与学生的距离,并通过倾听、赞扬培养学生的自信,将数学知识的学习与学生的实际生活有机融合,使得学生在课堂上心灵更加自由、思维更加活跃,从而提升学生的数学素养与学习能力.

初中数学;高效课堂;创建;策略