农村地区小学语文课外阅读积累的提升路径

曹春红

《文渊(高中版)》 2020年06期

河北省秦皇岛昌黎县两山完全小学 河北 秦皇岛 066600

在农村小学课外阅读的过程中,部分学生常常将阅读的焦点集中在武侠小说或是言情故事上,他们只注重感官性刺激,而不注重从阅读内容中汲取精神养料.为此,教师可以以课本内容为着力点,让学生在掌握课本内容的前提下,以课本内容为基点,向外延伸,开展相应的语外阅读,既增强了学生的阅读获得感,又提升了他们的阅读兴趣,从而让学生在潜移默化中掌握小学语文阅读方法,提升语文阅读水平.

农村地区;小学语文;课外阅读;积累