浅析信息技术与专科物理结合的教学策略

韩和舟

《文渊(高中版)》 2020年06期

赣州师范高等专科学校 江西 赣州 341000

专科物理是专科学习的重要组成部分,传统的教学策略缺乏有效的课堂教学氛围,学生对于物理教学的兴趣比较低,无法从物理教学中提取物理知识.因此,本文从利用信息技术进行情景教学,提升学生学习兴趣,通过信息技术进行演示教学,加深学生理解的能力,通过信息技术进行互动教学,提高学生认识水平三方面讨论专科物理教学策略,提升学生的课堂参与性,提升学生的学习兴趣,帮助学生更好地掌握物理知识.

专科物理;教学策略;信息技术结合