培养特殊学生学习数学兴趣的研究

李伟华

《文渊(高中版)》 2020年06期

吉林省镇赉县特殊教育学校 吉林 白城 137300

数学是一门逻辑性非常强的学科.小学生由于受到年龄局限,对知识的领悟力不强,因而在接触之初,对于数学中的符号、概念等无法理解,从而产生畏惧心理,对学习数学失去兴趣.那么,怎样才能让小学生发自内心地爱上数学,当他们遇到难题时能有迎难而上的精神,是小学数学教学中非常值得研究的一个问题.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对培养特殊学生学习数学兴趣的研究提出了一些建议,仅供参考.

培养特殊学生;学习数学兴趣;研究