以趣激学以学为趣——小学低段语文趣味教学浅析

胡志新

《文渊(高中版)》 2020年06期

辽宁省锦州市义县回族小学 辽宁 锦州 121100

语文是基础教育体系的主要科目,是学生学习其他科目的工具.特别是低段语文教学更是重中之重,是学生学习语文、建立语文感情的基础.作为低段语文教师要积极探究有效的教学策略,提高低段语文的教学质量,为学生的语文学习奠定坚实的基础.低段学生活泼好动,主观意识淡薄,兴趣是支撑他们主动学习的主要动力,基于此,探究小学低段语文趣味教学就具有重要的发展意义,能够收到以趣激学、以学为趣的教学目标,促进语文教学质量的提高.

小学语文;低年级;趣味教学