刍议小学语文教学中如何培养学生的想像力

肖淑红

《文渊(高中版)》 2020年06期

江西省吉水县黄桥小学 江西 吉水 331607

当前的小学语文教学是以教师为主要角色的,教师通过灌输式的教学方法展开识字教学,并让学生机械化的复习语文知识.虽然这种方法可以规范学生形成良好的课堂纪律和记忆能力,但是却无法提升学生的语文应用能力,不利于学生语文思维的形成.想像力的培养可以帮助学生打破思维定势,拓宽学生的思维视野,帮助学生塑造逻辑思维体系,符合新课程改革的教育理念.

小学语文;语文教学;想像力