走进文本,以"真阅读"替换"假阅读"——初中语文阅读教学有效性的提升

申卫雨

《文渊(高中版)》 2020年06期

新疆生产建设兵团第一师阿拉尔中学 新疆 阿拉尔 843300

在新课程改革背景下,教师应该重视培养学生具有较强的阅读兴趣,拓展学生的知识面,更好的促使学生能够从实际的阅读当中获得思想上的启迪,进而能够更好实现教学的整体优化和创新,有效提升教学的高效性.因此,在当前背景下阅读教学应该更加重视以学生为本,而学生的阅读能力是能够促使学生良好发展的重要能力.在开展教学中,应该更加重视阅读教学的开展,同样也是能够更好培养学生审美能力、交际能力的关键途径.

初中语文;阅读教学;教学有效性;提升方法;教学策略