浅谈提高学生听力教学

秦欢

《文渊(高中版)》 2020年06期

湖南省长沙市望城区桥驿中学 湖南 长沙 410000

听力是英语教学的一个生本环节.在英语学习过程中,听取信息的渠道占45％,说出占30％,读者占16％,写者占9％.这些资料说明了听力在英语教学中占有重要地位.但是现在很多初中学生对听音有很大的畏惧感.本文以探讨学生在听力方面存在的问题为主.

兴趣;技巧