情感教学在高中英语教学中应用的必要性及策略

王遂敏

《文渊(高中版)》 2020年06期

重庆市黔江中学校 重庆 409000

当下的高中英语教学之中,以升学为目的的现象普遍存在,使学生长期处于学习知识的状态.在应试教育背景下,学生不仅会逐渐失去英语学习兴趣,而且也不能够取得理想的考试成绩.新课改背景下,情感教学法的合理运用,能充分调动学生的学习情感,让学生在轻松、愉悦的环境中理解及内化所学内容,这对于学生的学以致用十分有利,能快速达成提高学生学习成绩及学习能力的教学目标.因此,本文对情感教学在高中英语教学中应用的必要性及策略进行了探讨,旨在全面提高英语教学质量.

高中英语;情感教学;课堂氛围