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万恬
《文渊(高中版)》 2020年06期
江西省南昌市红谷滩区凤凰学校 江西 南昌 330038
在初中英语教学中,老师必须重视和尊重学生的个体差异,根据学生的实际情况制订教学计划,在小组合作学习的基础上开展分层教学,让每一位同学都能够跟上英语的学习,从而激发初中学生学习英语的兴趣.本文主要分析基于小组合作的初中英语分层教学探究.
小组合作;初中英语;分层教学

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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