"问题意识"背景下的小学数学教法研究

黄秋凤

《文渊(高中版)》 2020年06期

长沙市天心区青园中信小学 湖南 长沙 410000

数学是国家教育的重要科目之一,也是学习其他理科类科目的基础.有数学思维的存在,才能更好轻松地学习数学知识.在小学数学的教育中,往往更需要做好关于问题意识的培养.本文阐述了"问题意识"背景下的小学数学教法研究."问题意识"就是让老师、学生、家长,参与其中,让小学生自己在数学的学习过程中去独立思考、提出问题,并有老师或家长的协助去解决问题,从而提高小学生的学习和思考能力.

问题意识;小学数学;教法研究