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郭圣校
《文渊(高中版)》 2020年06期
草塔中学 浙江 诸暨 311812
当前,"核心素养"一词快速跻身教育领域网红霸主,一系列围绕核心素养的教育研究开展得如火如荼.培育地理学科核心素养是地理教学的重要目标,而地理实验是地理课堂教学的重要手段.因此,理清培养地理学科核心素养的思路,才能找到变革地理课堂教学的出路,把核心素养的理念转化为地理课堂教学的行动.
核心素养;地理课堂教学;地理实验

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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