浅谈如何提高初中数学教学成绩

高欢欢

《文渊(高中版)》 2020年06期

山西省吕梁市中阳县阳坡塔学校 山西 吕梁 033400

新一轮的"课改"提倡学生的自主性学习、探究性学习、合作性学习等学习品质.素质教育时代,培养学生的创新精神与提高学生的成绩是当今教学的首要任务.这就要求教育工作者在课堂教学中善于发现与摸索,弄清学生数学学习分化的原因,寻找合适的教学决策;做好后进生的形成原因分析,做好后进生的转化工作;培养学生的创新精神;在平时复习中采取相应原则;开展分段复习教学,切实提高学生的数学成绩.

数学;成绩;后进生;转化