新课改背景下小学数学翻转课堂实践教学模式探究

苏燕春

《文渊(高中版)》 2020年06期

福建泉州丰泽区实验小学 福建 泉州 362000

随着社会经济的不断发展,国家教育部门加强对学生的教育和管理,促进学生的学习能力和综合素质得到显著的提升,实现教育事业的稳定发展.在新课改发展的背景下,加强完善和创新小学阶段数学的教学模式,可以通过采用翻转课堂实践教学模式,带动学生的积极性,从而提升学生的学习质量和效果.本文主要针对新课改背景下小学数学翻转课堂实践教学模式进行系统的分析,研究结果仅供相关人士借鉴.

新课改;小学;数学;翻转课堂;实践教学模式