在小学数学教学中思维导图的巧用

罗春梅

《文渊(高中版)》 2020年06期

湛江市第二十七小学 广东 湛江 524000

小学数学教学过程中,教师灵活运用思维导图教学策略,为学生建构高效数学学习课堂,发挥出思维导图教学应用价值.如通过思维导图的合理运用,引导学生对数学知识结构优化、指导学生对数学错题集进行整理、辅助学生对数学教学难点学习理解、对小学生数学思维智力开发.本文就思维导图在小学数学教学中的灵活运用分析探讨.

小学数学;思维导图;教育价值;巧用方式