思维导图在高三语文阅读复习中的应用探究

张新梅

《文渊(高中版)》 2020年06期

山东省青州实验中学 山东 青州 262500

阅读从本质上而言就是读者与阅读文本形成有效对话与思考的一个过程,在阅读过程中思维属于核心与主体,会贯穿于整个阅读教学始终,所以应用思维导入来进行高三语文阅读复习,有助于学生阅读思维品质的培养,有效帮助学生在阅读复习课上形成完善的阅读知识网络.

思维导图;高三语文;阅读复习