首页 > 文渊(高中版) > 2020年第06期 > 对Horwitz外语课堂焦虑问卷(FLCAS)的修改及其信效度分析

  • 对Horwitz外语课堂焦虑问卷(FLCAS)的修改及其信效度分析

    作 者:

    解妮娜 张黎黎

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2020年06期

    单 位:

    石家庄铁路职业技术学院 河北 石家庄 050041

    摘 要:

    旨在修改Horwitz的外语课堂焦虑问卷(FLCAS),使其更加适合中国的英语学习者,并检测其区分度,信度和效度.

    关键词:

    修改;信度;效度;累计方差贡献率

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