小学数学低年级自学导航的设计与使用

安夏月

《文渊(高中版)》 2020年06期

南京市东山小学 江苏 南京 211100

"自学导航"是基于学生学会新知、学会学习的预习文案.低年级儿童年龄小,能力有限,预习时无从下手,往往将预习简单化处理,难以深入教材独立思考和主动探索,把预习当成枯燥的任务完成,久而久之学习的热情逐渐消退.因此,如何给予低年级儿童行之有效的预习方法指导非常关键,自学导航的设计就显得尤为重要.本文将从自学导航的设计原则、结构内容和使用方法三方面进行介绍.

自学导航;低年级;预习