启发式教学在小学中高年级数学教学中的实践探析

刘新华

《文渊(高中版)》 2020年05期

常宁市水口山镇松阳完全小学 湖南 衡阳 421000

对于小学中高年级数学教学来讲,传统的教学模式已经无法适应当前的教学特点,积极探索新的教学方法和教学思路,才能更好地适应新课改的要求,提升小学数学教学的有效性.本文从小学中高年级学生的特点入手,分析了启发式教学在小学中高年级数学教学中实践的意义,并针对启发式教学如何在小学中高年级数学教学中践进行了探讨和分析.

小学数学;启发式教学;实践