大数据时代如何深化高中物理学科核心素养培育

万军 李兰芳

《文渊(高中版)》 2020年05期

赣州市第三中学 341000

大数据时代下,深化高中物理学科的核心素养培育,旨在契合新课程标准,贯彻落实素质教育理念.高中物理学科核心素养的培育,是以学生作为独立的生命个体,让学生在高中学习过程中获取所学的素养能力,形成正确的物理观念、科学思维,掌握实验探究能力与明确自身的科学态度与责任.本文针对高中物理学科核心素养的内涵,探究如何在大数据时代,运用现代信息技术,推进高中物理教学改革,实现学科核心素养培育的要求,实现高中物理教学与学生核心素养培育的课程改革目标.

大数据;高中物理;核心素养