高中班主任管理工作中渗透德育的策略

吴飞圆

《文渊(高中版)》 2020年05期

湖南省常德市湖师大附属德山学校 湖南 常德 415010

高中教育阶段是学生成长的一个重要的时期,也是学生即将成年的重要阶段,高中阶段中的学生与社会接触的面和次数也在逐步的增加,所以,高中班主任对学生的德育工作显得尤为重要,社会中的诱惑很多,高中生处于一个假性的半成熟状态,面对一些诱惑等方面会走向歧途,所以,高中班主任在管理过程中需要渗透德育教育,本文结合自身班主任管理经验,在以学生为中心的基础上,提出合理化的管理模式来渗透德育教育,希望最终提升学生的道德情操.

德育教育;尊重学生;规范言行;联系教材