基于OBE理念的高校学生导师制现状调查与对策研究

李娜

《文渊(高中版)》 2020年05期

山西大学商务学院会计学院 山西 太原 030031

本科生导师制是实施学生个性化教育、提高本科生教育教学质量的重要措施.本文在基于OBE理念的成果导向教学模式下,以山西大学商务学院会计学院在校本科生为调查对象,采取问卷调查方式,针对本科生导师制认知度、满意度、执行情况以及大学生职业生涯规划实施情况等方面进行调查.针对大多数本科生对本科生导师制了解较浅显,不清楚导师制的真正意义,对实施大学生职业生涯规划的价值认识不清的问题,提出具体解决对策.

OBE;本科生;导师制