新时期基于三年级数学自主互助学习问题与对策分析

宋凯琪

《文渊(高中版)》 2020年05期

江西省抚州市临川区青泥镇中心小学 江西 抚州 344100

新课改进入新时期,各科教学改革也迎来新的挑战,改革当前教学模式是最为迫切的行动.在课改探索中,基础教育改革被视为课改的关键领域,中低年级的教学改革能够影响学生学习能力的长远培养.数学是基础学科中培养学生理性思维深度思考的学科之一,计算、测量等等教学方式能够培养学生对数学概念等的敏感度.三年级的数学教学相对于一二年级更有难度,学生掌握了一定的基础知识,但自主互助学习能力不强,需要教师进一步引导.

小学数学;自主互助学习;对策分析