初中生数据分析观念及能力的培养策略研究

李依樵

《文渊(高中版)》 2020年05期

北京师范大学南山附属学校 广东 深圳 518054

随着科学技术的不断发展,现代社会的信息化程度越来越深,在这个大数据的时代,数据分析是一项必须掌握的能力.数据分析是进行统计的核心,而统计是学习其他学科的基础,在各个学科领域中都用统计来分析和解决问题,比如医学统计、商业统计、教育统计等等,由此我们可以看出,统计设计我们生活的方方面面.为了培养更多优秀的人才适应大数据时代的需要,在教学过程中要注意培养学生的数据分析观念,培养学生的数学素养.本文总结前人的研究经验,调查初中生的数据分析观念,提出培养策略.

数据分析观念;能力培养;初中数学;培养策略