高中生物教学中培养学生创新能力的途径分析

于玲娜

《文渊(高中版)》 2020年05期

吉林省镇赉县第三中学校 吉林 镇赉 137300

创新是引领发展的主要源动力,更是社会、民族以及国家进步、昌盛的灵魂.所以,教育部门在教学实践开展当中,要积极响应国家号召的素质教育理念,必须将创新能力的培养贯彻落实到日常教学实践中,这不仅仅是为了充分满足现阶段新课程改革要求,更是为了为国家与社会培养出大量具备创新能力的人才.

高中生物;教学;创新能力;培养途径