优化小学阅读教学,提升学生语文素养

张小丽

《文渊(高中版)》 2020年05期

重庆市涪陵城区实验小学校 重庆 408000

对于阅读而言,可以有效促使人们不断进步.通过阅读,除了能够获取大量知识之外,还能从中领悟一些基本道理,促使自身价值理念得到完善.然而在小学语文教学过程中,由于许多教师并未认识到阅读的价值所在,使得教学的效果未能有所体现,进而对学生的个人成长造成了一定的限制.

小学语文;阅读教学;语文素养