小学美术手工课教学的困惑和解决对策探究

方香兰

《文渊(高中版)》 2020年05期

江西省抚州市临川区青泥镇中心小学 江西 抚州 344100

素质教育的推行,对于学生发展有了更高的要求,学生在学习的过程中,不仅要掌握相关的理论知识,实践动手能力也应有相应的提高.因此,在小学美术的教学中,手工课教学占有重要的地位,而对于现阶段的美术手工课教学而言,还存在部分不足,因此,本文就这些不足及其解决措施进行简要的分析和探究.

小学美术;手工课;教学;问题;措施