沟通艺术在小学班主任德育工作中的运用

庄映萍

《文渊(高中版)》 2020年05期

普宁市池尾街道上寮小学 广东 普宁 515300

小学生正处在个人发展的关键阶段,自身思想仍然不够成熟.班主任在进行德育工作的时候,如果采取的方法不到位,对学生的使用的语言不合理,很容易造成其出现一定的心理负担,影响个人成长.因此,班主任必须对此提高重视,注重自己的语言表达,把握其中的艺术性,结合学生的心理,合理控制语言使用.这样一来,学生们的综合素养就能得到提升.本篇文章主要描述了沟通艺术在德育工作中存在的问题,并对于具体应用方面发表一些个人的观点和看法.

沟通艺术;小学班主任;德育工作