关于如何构建小学数学高效课堂的探究

冉彦玲

《文渊(高中版)》 2020年05期

南城区明德小学 山西 吕梁 032500

现代化教育发展背景 下,学生的核心素养成为重点培养目标,受传统教学理念与现代化教育手段的影响,小学数学课堂教学期间还是存在一定的欠缺与不足需要完善.本文结合当前小学数学课堂教学现状进行分析,研究影响小学数学高效课堂构建的原因,期望通过教学问题与教学经验的总结,有效提升课堂教学效果与教学效率,培养学生的数学核心素养与综合学习能力.

小学数学;高效课堂;构建探究